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| 师生共同反思 使合作学习、探究学习更“实” | |
| 引用本文： | 张环.师生共同反思 使合作学习、探究学习更“实”[J].宁夏教育,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 张环 |
| 作者单位： | 海原县兴仁小学 |
| 摘 要： | 新课程怎样教,什么样的课堂才是符合课改精神的课堂,这些问题使教师在新课程的教学中感到困惑,有“困”才思“变”,想“变”就应反思。反思能使全新课堂更加完美,在实际教学中,我们只重视了教师的反思,要求“设计———实施——反思———调整———再设计——再实施”,却忽视了学生的反思,我认为师生共同反思,才能使课堂教学更完善,使合作探究更实。下面我展示一个教学片段,对此作些分析。片段:在教学圆锥的认识这部分内容时,让学生先提出问题再解决问题,学生提问:(1)圆锥有哪些特点?(2)圆锥的高怎样表示?(3)怎样量出圆锥的高?问题提出来以… |
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