德育且看数学魅力

根据时代的特点、要求,和现代高中生的心理特征,本文从高中数学教学中渗透德育的必要性出发,根据数学学科及教材、教学的特点和要求,对高中数学教学中如何渗透德育教育进行一些初步的探讨。