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浅析语文综合性学习的误区
作者姓名:
付宇婧
作者单位:
青海师范大学人文学院,青海西宁810008
摘 要:
语文综合性学习是素质教育背景下提出的一种新型的语文教学方式,充分利用综合性学习可以很好地调动学生学习的积极性,让学生从生活实践中学习更多的语文知识,进而提高对语文学科的学习兴趣。在语文综合性学习中要注重课后的反思总结,及时发现和纠正误区,让语文综合性学习真正成为提高学生能力和兴趣的课程。
关 键 词:
语文综合性学习
现状
误区
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