浅谈思品课教学生活化、情景化的实践与思考 |
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引用本文: | 黄艳华.浅谈思品课教学生活化、情景化的实践与思考[J].时代教育,2014(12):195+197. |
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作者姓名: | 黄艳华 |
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作者单位: | 福建福清元载中学; |
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摘 要: | 思想品德是一门生活化的学科,书本上的知识是社会生活的反映。思品课教学离不开生活化、情景化,本文结合多年教学实践积累的经验与思考,阐述了在思品课教学中该如何运用生活化、情景化的案例,深入浅出地进行分析、得出结论,让学生掌握相关知识点,提高教学效率,并内化为自己的良好品质,从而达到思品学科育人的功能。
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关 键 词: | 思品课教学 生活 情景化教学 教学实践 |
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