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| 法国高中“地球科学”课程的设置及其对我国的启示 | |
| 引用本文： | 何亚琼,王民.法国高中“地球科学”课程的设置及其对我国的启示[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2014(Z1):32-34. |
| 作者姓名： | 何亚琼 王民 |
| 作者单位： | 北京师范大学地理学与遥感科学学院 |
| 摘 要： | 法国是一个非常注重全民公共教育的国家。"地球科学"作为法国高中"公共教育"课程的重要内容,与"生命科学"内容综合为《生命和地球科学》课程,在高一为必修课程,高二和高三主要为理科学生的修读课程。本文从法国《生命和地球科学》教学大纲的框架入手,对"地球科学"课程的理念、目标、内容、评价方式进行介绍,并与我国高中地理课程标准中关于"地球科学"的内容进行比较,总结出法国"地球科学"课程的设置特 |
| 关 键 词： | 地球科学 教学大纲 法国 课程标准 必修课程 高中地理 生命存在 学生学习 评价方式 启示 |
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