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| 使艺术理论课变得“有声有色” | |
| 引用本文： | 景竹华.使艺术理论课变得“有声有色”[J].西北职教,2007(2). |
| 作者姓名： | 景竹华 |
| 作者单位： | 江苏省海安双楼职中 |
| 摘 要： | 艺术理论课是中等工艺美术学校的一门重要课程。然而笔者在教学中发现大多数中职学生由于小学,初中对艺术课程的忽视,往往对艺术方面的知识了解甚少,对于艺术理论内容普遍感到枯燥,无味,深奥,难懂。仅仅靠传统的讲解和欣赏绘画作品已不能充分调动 |
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