提高大学英语教学有效性的途径之一——情感教学 |
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引用本文: | 崔涌.提高大学英语教学有效性的途径之一——情感教学[J].时代教育,2008(1):15-16. |
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作者姓名: | 崔涌 |
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作者单位: | 乐山师范学院外国语学院讲师,四川乐山614000 |
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摘 要: | 针对当前大学英语教学有效性不理想的现状,本文阐述情感教育的内涵和实行情感教育的必要性和可行性.以及它在英语教学中的重要作用,并提出几点相应的措施和建议,以建立和提高学生的学习英语的兴趣,提高英语教学的有效性。实现大学英语教学的目标。
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关 键 词: | 情感教学 教学有效性 学习兴趣 |
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