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| 新课程标准下数学教学情境的创设 | |
| 引用本文： | 陆琴.新课程标准下数学教学情境的创设[J].中国教育技术装备,2012(1):87. |
| 作者姓名： | 陆琴 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市第二中学 |
| 摘 要： | 课堂教学中,通过创设合适的教学情境来激发学生的思维活动,达到良好教学效果,是每位教师的追求目标。创设教学情境也是激励、唤醒、鼓舞学生的一种有效的教学艺术。正因如此,在义务教育数学课程标准中对教学情境的创设提出较高要求:"数学学习内容的呈现应采用不同的表达方式,以满足多样化的学习需求","教师应激 |
| 关 键 词： | 创设教学情境 新课程标准 学生体验 问题情境 教师 数学课程标准 课堂教学 教学艺术 数学发现 义务教育 |
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