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| 浅谈对数学直觉思维的认识及其培养 | |
| 引用本文： | 毛韫.浅谈对数学直觉思维的认识及其培养[J].南京广播电视大学学报,2010(4):63-65. |
| 作者姓名： | 毛韫 |
| 作者单位： | 江苏省靖江中等专业学校,江苏靖江214500 |
| 摘 要： | 数学思维按照思维的结构特征来区分,可分为逻辑思维与直觉思维。直觉思维在创造思维能力中占有举足轻重的地位,但是目前数学教学中偏重于逻辑思维的训练,忽视直觉思维的训练。文章旨在探讨在数学教学中学生直觉思维能力的培养。 |
| 关 键 词： | 数学教学 直觉思维 认识 培养 |
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