小学快乐语文课堂的构建

长期以来，在小学语文教学中，教师备起课来辛辛苦苦，讲起课来殚精竭虑；可是学生学起语文来，味同嚼蜡，兴致不高，难以体会到语文本身的魅力所在。究其原因不外乎以下几条：语文教师缺乏人格魅力，教学方法过于单调、僵化，课堂氛围过于压抑、沉闷、教条。快乐的语文课堂应该让学生感到快乐充实，能激发学生的求知欲，促进学生的智力发展、知识掌握和能力提高。简单地说，快乐课堂就是在课堂上教师能愉快的教，学生能愉悦的学。在实施语文新课程标准的今天，快乐课堂应该是师生共同梦寐以求的理想课堂。