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分类号
杂志ISSN号
以文本解读为抓手,在体验中学习寓言
作者姓名:
李婧
张素萍
作者单位:
扬州市江都区仙女镇中心小学,江苏扬州,225200
摘 要:
寓言以其短小精悍、生动有趣的故事,以及那珍珠般闪光的深刻哲理,展示了这种特殊文体的独有魅力。寓言教学是小学语文教学的重要组成部分,教师要充分利用其文体特征,以文本解读为抓手,激发学生学习寓言的兴趣,提高学习语文的能力,树立高尚的价值情操。
关 键 词:
寓言
文本解读
体验
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