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调适数学素材的和谐音符
作者姓名:朱树贵  丁涛
作者单位:江苏姜堰市行知实验小学,225507
摘    要:数学素材是数学教学的有效载体。在小学数学教学中,正确合理地选用数学素材是每个教师必须具备的基本技能。但事实上,有些教师选用数学素材往往只忠实于教材,缺乏二度开发素材的意识,存在着照搬、套用的现象,难以满足学生不同的学习需求。

关 键 词:数学素材  小学数学教学  音符  和谐  教师选用  有效载体  基本技能  二度开发
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