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中澳幼儿园物质环境的比较分析
引用本文:
李生兰.中澳幼儿园物质环境的比较分析[J].幼儿教育,1994(2).
作者姓名:
李生兰
摘 要:
幼儿园是幼儿生活和受教育的场所。创设良好的幼儿园物质环境,是实现幼儿园教育目标,促进幼儿身心和谐发展的有效途径。从对澳大利亚昆士兰州及安徽省部分城乡幼儿园的调查中,笔者发现两国幼儿园在物质环境的创设上,存在着许多不同之处;从与昆士兰州的差距看,他们的某些做法,是值得我们借鉴的。
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