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| “对话式”小学作文教育的探索与实践 | |
| 引用本文： | 徐吉元,许习白.“对话式”小学作文教育的探索与实践[J].当代教育科学,2004(16):40-43. |
| 作者姓名： | 徐吉元 许习白 |
| 作者单位： | 江苏省海安县实验小学 (徐吉元)，江苏省海安县实验小学(许习白) |
| 基金项目： | 江苏省“十五”教育科学重点课题———“为了‘共生理想’的交往教育研究”的阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 正视“对话”的缺失▲1998年某省的高考作文试卷,据抽样调查,竟然有不少作文都出现“父母双亡”的“考验”下“战胜脆弱”的假话,以致引起全社会的震惊和批评。◆评析:说假话,在学生的作文中是不足为怪的,写什么样的事情选择什么样的题材早已形成套路,让学生学会套作文至今仍是 |
| 关 键 词： | “对话式”教学 小学 语文教学 作文教学 自主精神 课堂氛围 |
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