| 走向一种后现代的有机教育 |
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| 引用本文： | 王治河,樊美筠.走向一种后现代的有机教育[J].远程教育杂志,2010,28(4):3-13. |
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| 作者姓名： | 王治河 樊美筠 |
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| 作者单位： | 1. 美国"中美后现代发展研究院"
2. 美国过程研究中心中国部,美国克莱蒙,91711 |
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| 摘 要： | 现代教育到底怎么了？为什么本来应该令人乐知、好知的“百年树人”的教育却演变成“百般害人”？从后现代第二次启蒙的立场出发，在诊断了建立在第一次启蒙基础上的现代教育的基本缺陷，特别是剖析了它的机械性的基础上，提出一种后现代的有机教育，这是一种有根的、整合的、和谐的、容他的、感恩的、创新的和审美的教育。它是我们今天这个时代所迫切需要的教育，虽然与现代工业文明格格不入，却回应了后现代生态文明的呼唤。因此，它注定有一个光明的未来。
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| 关 键 词： | 机械教育 有机教育 后现代教育 第二次启蒙 怀特海 建设性后现代主义 |
Toward a Postmodern Organic Education |
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| Wang Zhihe,Fan Meijun.Toward a Postmodern Organic Education[J].Distance Education Journal,2010,28(4):3-13. |
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| Authors: | Wang Zhihe Fan Meijun |
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