浙江省《历史学科教学指导意见》商榷

随新课程的实施，在使用历史新教科书的过程中，教师遇到了新的困难和问题，比如从课程内容上看，在授课时间未增加（每周3课时）的情况下，授课的内容大大增加，由每学年2本教材增加到3本教材，课时少内容多的矛盾突出。就每节课的内容看，有的知识量实在太多，像新民主主义革命，旧教材差不多要教半个学期，而新教材把它浓缩为一节课，让教师很难把握。