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| 注重培养学生听、说、读、写的能力 | |
| 引用本文： | 杜晓黎. 注重培养学生听、说、读、写的能力[J]. 济南职业学院学报, 2003, 0(2): 16-17 |
| 作者姓名： | 杜晓黎 |
| 作者单位： | 济南三中 250000 |
| 摘 要： | 全面推行素质教育是我国基础教育面向 2 1世纪的一次深刻的变革。对于语文这门课来说 ,我认为在“大语文教学”的教育思想的指导下应当注重培养学生善听会说、善读会写、善思会做的能力。在新版的高中语文教材中除了设置常规的阅读单元 ,还新增“写作口语交际”单元 ,旨在培养学生写作能力 ,使其养成良好的写作习惯 ,同时培养学生日常交际能力 ,掌握必要的口语交际技巧。而这些综合能力的形成离不开听、说、读、写这四方面良好习惯的养成 ,以及针对其特点的有效训练。培养学生“听”的良好习惯 我们知道听是获取知识的主要渠道 ,是发现创… |
Stress Should Be Laid on Improving Students'''' Listening, Speaking, Reading and Writing |
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