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| 基于同伴教学法的道路勘测设计课程教学模式探究 | |
| 作者姓名： | 苑苗苗 赵小芹 |
| 作者单位： | 华南理工大学广州学院 广州 510800;华南理工大学广州学院 广州 510800 |
| 基金项目： | 2017年广东省本科高校高等教育教学改革项目“应用型本科混凝土结构课程实践性教学的改革与探索”;2018年华南理工大学广州学院教育教学改革项目“基于同伴教学法及网络技术平台的《道路勘测设计》新型教学模式探索与实践” |
| 摘 要： | 随着工程教育专业认证的开展,传统的讲授式教学方法受到冲击,以学生为中心的教育理念被普遍认可。文章以同伴教学法为指导思想,运用现代教育技术手段对道路勘测设计课程的教学模式进行探究,使用问卷调查法、t检验统计方法量化分析学生的学习效果。结果表明,同伴教学法与现代教育技术手段并用有助于提高学生的学习效果,对课程目标的达成度有积极的促进作用。 |
| 关 键 词： | 同伴教学法 现代教育技术 道路勘测设计 教学模式 |
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