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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
迈向“有差异的优异”——发达国家基础教育分流模式与特征
作者姓名:
王晓燕
作者单位:
中国教育科学研究院教育理论研究所 北京100088
基金项目:
中国教育科学研究院基本科研业务费专项资金项目“教育现代化研究报告(第一辑)——学制改革的可行性论证”(项目(GYB2016004)的研究成果)
摘 要:
关 键 词:
发达国家
基础教育
教育分流
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