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研究生导师问题行为的现状及特点探究——基于黑龙江省高校研究生的调查分析
引用本文:张静文,刘爱书. 研究生导师问题行为的现状及特点探究——基于黑龙江省高校研究生的调查分析[J]. 研究生教育研究, 2019, 0(4): 45-50,83
作者姓名:张静文  刘爱书
作者单位:哈尔滨师范大学 教育科学学院,哈尔滨,150025;哈尔滨师范大学 教育科学学院,哈尔滨,150025
基金项目:黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目
摘    要:以学生评价为视角研究高校研究生导师问题行为,通过调查发现研究生导师问题行为由情感暴力、放任敷衍、品德不良三个方面构成,并表现出以下特点:(1)总体上教师的教育行为是比较符合职业道德要求和教学规律的,教师问题行为情况不严重,但是情感暴力、放任敷衍、品德不良三个方面的问题行为发生率比较高。(2)当前研究生导师问题行为存在导师类型和学科差异。博士生导师的问题行为显著高于硕士生导师;理科、工科和其它学科的研究生导师问题行为显著高于文科研究生导师。在此基础上,提出预防和矫正研究生导师问题行为,提高研究生培养质量的对策建议。

关 键 词:研究生导师  问题行为  立德树人  信度和效度

Current Situation and Characteristics of Problem Behavior of Postgraduate Supervisors:Based on the survey and analysis of postgraduates at universities in Heilongjiang
ZHANG Jingwen,LIU Aishu. Current Situation and Characteristics of Problem Behavior of Postgraduate Supervisors:Based on the survey and analysis of postgraduates at universities in Heilongjiang[J]. JOURNAL OF GRADUATE EDUCATION, 2019, 0(4): 45-50,83
Authors:ZHANG Jingwen  LIU Aishu
Affiliation:(School of Education Science,Harbin Normal University,Harbin 150025)
Abstract:ZHANG Jingwen;LIU Aishu(School of Education Science,Harbin Normal University,Harbin 150025)
Keywords:postgraduate supervisor  problem behavior  strengthen moral education and better cultivate students  reliability and validity
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