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学习自我监控在教师学习方式和工作绩效间的中介效应研究——基于西北农村地区教师的实证分析
作者姓名:杨鑫  朱丽桢
作者单位:西北师范大学教育学院,甘肃 兰州,730000;西北师范大学教育学院,甘肃 兰州,730000
摘    要:

关 键 词:教师学习方式  学习自我监控  工作绩效  中介效应  西北农村地区
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