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探寻乡村学校校本课程建设的支点

作者姓名：	马希良

作者单位：	武威市凉州区教师进修学校,甘肃武威,7330003

基金项目：	2017年度甘肃省社科规划项目甘肃省农村教师发展问题研究——基于《乡村教师支持计划》的视角

摘要：
关键词：	乡村学校校本课程差异性发展点
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