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| 价值取向的社会选择:教师培训课程设计的知识社会学分析 | |
| 引用本文： | 程明喜.价值取向的社会选择:教师培训课程设计的知识社会学分析[J].教育评论,2019(11):100-105. |
| 作者姓名： | 程明喜 |
| 作者单位： | 吉林省教育学院 长春130022 |
| 基金项目： | 本文系2017年度吉林省基础教育教研重点课题“改革开放以来我国中小学教师培训课程价值取向的研究” |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 教师培训 课程设计 价值取向 知识社会学分析 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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