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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
乡村振兴中的农村教育扶贫政策:价值意蕴、实践困境与推进路径——基于权力—技术—组织的分析框架
作者姓名:
黄巨臣
作者单位:
厦门大学 高等教育质量建设协同创新中心/教育研究院,福建 厦门361005
基金项目:
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目高校人才培养质量保障体系研究
摘 要:
关 键 词:
乡村振兴
教育扶贫政策
价值意蕴
实践困境
路径
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