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围绕议题构建"四场"彰显学科育人价值——以"培育和践行社会主义核心价值观"教学为例
引用本文:闫彦强.围绕议题构建"四场"彰显学科育人价值——以"培育和践行社会主义核心价值观"教学为例[J].教学月刊,2019(12).
作者姓名:闫彦强
作者单位:郑州市教育局教学研究室,河南郑州,450000
摘    要:

关 键 词:议题式教学  "感情"场  "活动"场  "思悟"场  "励志"场
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