| 共享理念下的现代学徒制公私合作伙伴关系探索:基于利益相关者理论的视角 |
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| 引用本文： | 李兹良.共享理念下的现代学徒制公私合作伙伴关系探索:基于利益相关者理论的视角[J].教育与职业,2019(1):43-49. |
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| 作者姓名： | 李兹良 |
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| 作者单位： | 南京科技职业学院航空与汽车学院 江苏 南京 210048 |
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| 基金项目： | 江苏高校品牌专业建设工程资助项目 |
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| 摘 要： | 现代学徒制的长效发展依赖于政府、学校、企业、学生等利益相关者间建立共建共享的合作关系。当前我国现代学徒制的突出问题正表现在政府、学校、企业、学生四个确定利益相关者间没有形成有效的共建共享合作关系,包括政府对学校的扶持政策力度不足,学校与企业合作过程中的"壁炉现象"严重,企业与学生之间的雇佣关系和学徒培养关系模糊不清。基于共享理念的现代学徒制发展模式的实质就是构建现代学徒制确定利益相关者间共建共享的公私合作伙伴关系,通过政府、学校、企业、学生之间的关系变革、资源重组及利益互动形成"人人参与、人人尽力、人人享有"的合作伙伴关系。
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| 关 键 词： | 现代学徒制 共享理念 利益相关者 公私合作伙伴关系 |
Public-Private Partnership Exploration of Modern Apprenticeship Under the Sharing Conception:A Perspective Based on Stakeholder Theory |
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