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基于增值性评价的教师区分性效能研究
作者姓名:任玉丹  边玉芳  韦小满
作者单位:北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心 100875;北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心 100875;北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心 100875
摘    要:

关 键 词:教师效能  区分性效能  增值性评价  教师评价
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