教师批判性思维能力提升的三个着力点 |
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引用本文: | 孙圣斌.教师批判性思维能力提升的三个着力点[J].教学月刊,2019(3):59-62. |
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作者姓名: | 孙圣斌 |
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作者单位: | 合肥市第二中学,安徽合肥,230022 |
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摘 要: | 批判性思维能力是思想政治课的一项重要的学科能力,也是培育学生学科核心素养所需的必备思维品格和关键能力之一。因此,教师是否具有批判性思维能力对学科教学目标能否达成关系密切。教师可以从学科教学中的教材类文本、教辅类文本、试题类文本等基本文本资源的思考与研究着手,在凝思、质疑、剖辨中提升批判性思维能力,使自己成为一名批判性思维教师。
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关 键 词: | 批判性思维 文本资源 政治教师 能力提升 |
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