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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
混合学习环境下自我调节学习的机制研究
作者姓名:
王祯
龚少英
曹阳
袁新
作者单位:
青少年网络心理与行为教育部重点实验室 华中师范大学心理学院 430079;青少年网络心理与行为教育部重点实验室 华中师范大学心理学院 430079;青少年网络心理与行为教育部重点实验室 华中师范大学心理学院 430079;青少年网络心理与行为教育部重点实验室 华中师范大学心理学院 430079
基金项目:
国家自然科学基金;教育部人文社会科学研究项目
摘 要:
关 键 词:
混合学习
自我调节学习
动机信念
动机调节
元认知调节
本文献已被
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