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| 青少年科创教育有效性提升路径论析 | |
| 作者姓名： | 殷玲玲 梅天顺 |
| 作者单位： | 扬州大学新闻与传媒学院,江苏省扬州市维扬实验小学 江苏扬州,225009;共青团江苏省委宣传部 南京210098 |
| 基金项目： | 教育部在线教育研究基金;江苏省第七批教育改革发展战略性与政策性重点研究课题 |
| 摘 要： | 科创教育是青少年素质教育的重要方面。文章通过对当前学校青少年科创教育的系统分析,从科创教育的体制机制、受众覆盖和评价理念等方面厘清其经验与不足,提出要重视创新意识与创新能力复合培养、凸显科创教育的实践性、制度规范与组织保障结合以及重视团队合作,力求对提升新时期青少年科创教育的有效性有所裨益。 |
| 关 键 词： | 青少年 科创教育 素质教育 |
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