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| 翻译教师发展的价值转向研究 | |
| 引用本文： | 张艳臣.翻译教师发展的价值转向研究[J].教育评论,2019(4):118-121. |
| 作者姓名： | 张艳臣 |
| 作者单位： | 牡丹江师范学院,黑龙江牡丹江,157011 |
| 基金项目： | 2018年度黑龙江省属高等学校基本科研业务费科研项目“翻译教师共同体建构路径研究” |
| 摘 要： | 翻译教师是培养高层次翻译人才的主力军,其发展的价值取向是决定翻译教师发展方向和程度的关键性因素。随着中国文化走出去,翻译教师作为一个独立的研究主题已经引起学术界的关注。翻译教师发展的价值取向必须实现转变,即由个人价值取向转变为战略价值取向、知识价值取向转变为实践价值取向、中庸价值取向转变为创新价值取向、学术价值取向转变为生态价值取向。 |
| 关 键 词： | 翻译教师 价值取向 教师发展 |
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