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情境匹配的校长课程领导方式建构——基于菲德勒权变理论的分析
引用本文:
颜晓程,吕立杰.情境匹配的校长课程领导方式建构——基于菲德勒权变理论的分析[J].教育理论与实践,2019,39(4).
作者姓名:
颜晓程
吕立杰
作者单位:
东北师范大学教育学部,东北长春,130024;东北师范大学教育学部,东北长春,130024
摘 要:
关 键 词:
情境性
情境匹配
校长课程领导
权变理论
课程领导方式
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