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情境匹配的校长课程领导方式建构——基于菲德勒权变理论的分析
引用本文:颜晓程,吕立杰.情境匹配的校长课程领导方式建构——基于菲德勒权变理论的分析[J].教育理论与实践,2019,39(4).
作者姓名:颜晓程  吕立杰
作者单位:东北师范大学教育学部,东北长春,130024;东北师范大学教育学部,东北长春,130024
摘    要:

关 键 词:情境性  情境匹配  校长课程领导  权变理论  课程领导方式
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