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教育实习对学前教育师范生职业认同的影响——“幼有所育”政策背景下的研究
引用本文:高敬.教育实习对学前教育师范生职业认同的影响——“幼有所育”政策背景下的研究[J].教育发展研究,2019,38(8):58-66.
作者姓名:高敬
作者单位:上海师范大学教育学院 上海200234
基金项目:上海市哲学社会科学规划教育学课题;上海市教育科研重点课题
摘    要:

关 键 词:幼有所育  教育实习  学前教育  职业认同
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