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基于微格教学的有效课堂提问研究
作者姓名:刘春花  陈菲  刘晓玲
作者单位:江西师范大学化学化工学院
基金项目:“基于微格教学的有效课堂提问研究”
摘    要:基于微格教学相关理论,结合人教版初中化学九年级上册《质量守恒定律》的课堂实录,例举师生课堂对话,对各类型提问加以说明,明确课堂教学提问的类型、功能,以及如何在课堂教学中合理应用各类课堂教学提问。在此基础上,得到相有效课堂提问的启示。

关 键 词:微格教学  有效课堂提问  提问策略  质量守恒定律
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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