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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
本科层次乡村小学全科教师培养现状及对策分析——基于安徽省国培计划教师的调查
作者姓名:
徐月平
熊章辉
黄玉
作者单位:
安庆师范大学,安徽安庆,246300;安庆师范大学,安徽安庆,246300;安庆师范大学,安徽安庆,246300
基金项目:
2017年安徽省省级重大教学研究项目“‘互联网+’背景下乡村小学全科型教师培养模式的研究;实践”
摘 要:
关 键 词:
乡村小学
全科教师
培养现状
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