自制教具架起“教学做合一”过程中师生情感的桥梁期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

自制教具架起“教学做合一”过程中师生情感的桥梁

作者姓名：	江宁

作者单位：	江苏省南通田家炳中学

基金项目：	江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“基于陶行知‘教学做合一’思想的‘情感交往’型课堂研究”

摘要：
关键词：	教学做合一自制教具压强情感交往
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