|
|||||
|
|
| 民族类高校工科课程教学模式改革思考——以《混凝土结构及砌体结构设计》课程教学模式改革为例 | |
| 引用本文： | 黄瑞麟.民族类高校工科课程教学模式改革思考——以《混凝土结构及砌体结构设计》课程教学模式改革为例[J].教育文化论坛,2019(2):76-79,137. |
| 作者姓名： | 黄瑞麟 |
| 作者单位： | 贵州民族大学 建筑工程学院,贵州 贵阳,550025 |
| 摘 要： | 《混凝土结构及砌体结构设计》是土木工程专业本科阶段一门重要的专业课,该门课综合性较强,要求学生需综合运用多门专业基础课程的相关知识,难度较大,内容复杂繁琐,常规讲授的授课方法难以取得良好的效果。本文针对该门课程传统教学模式下存在的问题,参考建筑学专业"设计课程"的授课模式,提出一种新型的授课方法,将设计课题与课程有机结合,旨在调动学生的主观能动性,在设计中将所学知识融会贯通,在学习中逐渐掌握设计的理念与方法。 |
| 关 键 词： | 设计课程 传统教学模式 教学模式改革 考核模式改革 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |