教学情境设计比较与进阶路径 ——以开放互动的世界教学为例期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

教学情境设计比较与进阶路径 ——以开放互动的世界教学为例

作者姓名：	吴佩贞李正远

作者单位：	南京市浦口区教师发展中心,江苏南京,211800;南京市浦口区中等专业学校,江苏南京,211800

摘要：
关键词：	情境设计进阶路径育人本位道德与法治
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