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因境制宜:适应性专长视角下教师学习机制的困境与重构

作者姓名：	刘倩马云鹏

作者单位：	东北师范大学教育学部,吉林长春,130024;东北师范大学教育学部,吉林长春,130024

摘要：
关键词：	教师学习机制适应性专长复杂情境
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