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教师道德的多层次发展逻辑及其结构模型
引用本文:王素月,罗生全,赵正.教师道德的多层次发展逻辑及其结构模型[J].教育研究,2019,40(10):143-152.
作者姓名:王素月  罗生全  赵正
作者单位:教育部人文社会科学重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心 重庆400715;西华师范大学教师教育学院 四川南充637000
基金项目:教育部人文社会科学研究项目
摘    要:

关 键 词:教师道德  社会人  职业人  专业人
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