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追寻滋养儿童的课堂
作者姓名:廖文鸿
作者单位:资阳市教科所
摘    要:无缘亲历现场,仅凭《天鹅的故事》课;堂实录,体味着周益民老师清新、洒脱、文化的教学风格,一遍又一遍地复原着紧张而令人感动的的课堂,悠然神往。

关 键 词:课堂  《天鹅的故事》  儿童  教学风格  老师
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