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| 高中数学课堂中“问题导学”的实施现状及改善对策 | |
| 引用本文： | 安旺明.高中数学课堂中“问题导学”的实施现状及改善对策[J].学周刊C版,2020(17):29-30. |
| 作者姓名： | 安旺明 |
| 作者单位： | 甘肃省秦安县第二中学 |
| 摘 要： | 数学知识内容有着很强的逻辑性,对学生的正常理解有着非常高的要求。为了帮助学生更好地完成学习任务,教师需要尝试应用"问题导学"的方式,促使学生能够更好地投入到课程学习之中,进而提升自身的综合水平,在未来的高考中取得令自己满意的成绩。文章主要描述了高中数学"问题导学"的应用现状,并对加强高中数学"问题导学"的具体方法发表了相应的观点和看法。 |
| 关 键 词： | 高中数学 问题导学 课堂教学 现状 对策 |
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