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如何加强低年级数学教学中的说话训练
作者姓名:
周卓红
作者单位:
湖南省长沙市开福区伍家岭小学;
摘 要:
语言和思维的发展是相辅相成的,思维的结果、认识活动的成果都要通过语言来表达,语言的磨练又能促进思维。加强说的训练对发展学生思维、提高学生思维能力十分重要。心理学研究告诉我们,说话能力的训练必须从小抓起。低年级学生
关 键 词:
说话能力
两步计算应用题
语言表达能力
数学教学
引导学生
低年级学生
学生思维能力
思维过程
说话训练
数学语言
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