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| 论学习困难的天才儿童的教育 | |
| 作者姓名： | 武杰 |
| 作者单位： | 江西省教育科学研究所 副研究员 |
| 摘 要： | 具有学习天才的同时也具有某些方面的学习困难,这样的学生确实存在,但以往不被人们所认识,或是将他们看作天才儿童,或是把他们作为学习困难儿童。正确的做法是,应将学习困难的天才儿童作为新的一类特殊需要教育对象。人们不太容易理解这一看似矛盾的称谓,这是不足为奇的。一些专家至今仍坚持认为,应是各个方面都表现杰出者才能称之为天才。这样的话,一个8岁的学生尽管他能区分10 0多种昆虫,却可能被学校排斥在天才学生教育之外,因为他现在正阅读困难。许多教育工作者往往将不能达到本年级教学要求水平,作为诊断学习困难的标准。结果,一个非… |
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