行动、组织学习与职业技术院校的成长——对宁波职业技术学院的初步观察 |
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引用本文: | 庄西真.行动、组织学习与职业技术院校的成长——对宁波职业技术学院的初步观察[J].职教论坛,2011(21). |
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作者姓名: | 庄西真 |
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作者单位: | 宁波大学教师教育学院 |
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基金项目: | 国家社会科学基金“十一五”规划2010年度教育学一般课题“区域职业教育发展模式创新的案例研究”的成果之一,课题批准号:BJA100088 |
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摘 要: | 起点相同(不是绝对意义上的)的职业技术院校,为什么过若干年后有的发展得好、有的没有发展、甚至岌岌可危呢?这一直是我苦苦思索想要解决的问题。本文以宁波职业技术学院的成长历程为观察对象,提出了行动——组织学习——职业技术院校的成长的分析框架。试图通过组织行动以及对组织行动得失的反思、组织对知识的接触、吸收、使用等来解释组织的成长。结论就是,组织学习是组织保持基业长青的重要的途径。
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关 键 词: | 行动 组织学习 职业技术院校发展 |
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