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| 教师亲和力对高中英语课堂效率的影响 | |
| 引用本文： | 王国蕴.教师亲和力对高中英语课堂效率的影响[J].中学教学参考,2013(4):90-91. |
| 作者姓名： | 王国蕴 |
| 作者单位： | 广西凌云县中学,533199 |
| 摘 要： | 亲和力用于人际关系领域，指人与人之间信息沟通、情感交流的能力。教师的亲和力体现在课堂教学中，是一种使学生觉得亲近、愿意接触的力量。高效的英语课堂应具有明确的教学目标，以灵活多变的手段围绕某一内容进行密集的快速的活动，这种活动必须以学生为中心，能够充分调动全体学生的积极性，使学生在自主活动中轻松愉快地完成本节课的学习目标。这种课堂比较符合普通高中新课程改革的趋势。那么，教师的亲和力是如何影响高中英语课堂效率的？ |
| 关 键 词： | 课堂效率 高中英语 亲和力 教师 以学生为中心 新课程改革 人际关系 信息沟通 |
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