合作提高探究发展——初中英语教学中“任务设计”策略之我见 |
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引用本文: | 吴燕秋.合作提高探究发展——初中英语教学中“任务设计”策略之我见[J].中学教学参考,2013(4):89-90. |
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作者姓名: | 吴燕秋 |
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作者单位: | 广西桂平市社坡中学,537206 |
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摘 要: | 一位优秀的足球运动员要破门得分,必须善于捕捉门前战机,有强烈的射门意识,而且要有临门一脚的硬功夫。同样,要使任务顺利成功地进行,教师必须要善于叩开每一个学生的心灵之门,善于捕捉时机,想学生之所想,这样任务才能有效展开。在英语教学中,恰当地设计任务,能够充分调动学生的学习兴趣,发挥学生的学习积极性、主动性、创造性,使学生的潜能得到挖掘,个性得到发展,使英语教学更加和谐高效。本文就如何在英语教学中设计任务作一初步探讨。
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关 键 词: | 初中英语教学 任务设计 合作 设计任务 足球运动员 学习积极性 射门意识 学习兴趣 |
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