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| 浅议生物实验教学法的多样性 | |
| 引用本文： | 段静.浅议生物实验教学法的多样性[J].读与写:教育教学刊,2008,5(8). |
| 作者姓名： | 段静 |
| 作者单位： | 贵州省遵义四中生化教研组,贵州遵义563000 |
| 摘 要： | 中学生物实验教学是中学生物教学的重要组成部分，它不仪能激发学生的学爿兴趣，有利于学生理解和掌握基础知识，而且能为学生接受基本技能训练提供机会，有利于全面提高学生的生物科学素养。但在具体的教学实践中，存在很多方面的问题，最大的问题就是流于形式。如何改进呢？ |
| 关 键 词： | 中学生物教学 实验教学法 多样性 生物实验教学 基本技能训练 生物科学素养 基础知识 教学实践 |
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