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如何上好音乐欣赏课
作者姓名:陈立红
作者单位:霸州市第一小学
摘    要:音乐欣赏是人的一种心理审美活动。音乐是通过旋律表情达意,能直接受感染,产生情感共鸣,从而净化情绪,纯化感情。音乐具有强烈的情绪感染和情绪陶冶功能。我国古代思想家荀子在《乐论》中指出:其入人也深,其化人也速。人们的情绪会随着乐曲的变化而变化。音乐的陶冶情感功能是巨大的。从心理学来讲,音乐主要是通过宣泄和补偿达到对人们情感陶冶的目的。在音乐世界里,人们摆脱了自身的渺小和平庸,心灵变得光

关 键 词:音乐欣赏课  音乐作品  审美活动  情感功能  学生  情感共鸣  古代思想家  情感陶冶  心理学  情绪感染
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