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分类号
杂志ISSN号
小学音乐教学之我见
作者姓名:
常娜
作者单位:
卢龙县第二实验小学
摘 要:
在基础教育改革的不断深入中,音乐教学作为学校教育的重要组成部分,发挥着重要的作用。音乐教育是培养学生素质,从整体提高的有效途径,是个性化学习,优化学生素养的一种艺术活动。所以,广大教育工作者要关注音乐教育,尤其是小学阶段音乐学习,在基础起步阶段,让学生感受到音乐对自己良好的熏陶,从中获得积极向上的思维。为此,本人从以下几方面对小学音乐教学阐述一些个人的见解。
关 键 词:
音乐教育
小学音乐教学
学生感受
音乐学习
重要组成部分
音乐教师
音乐课
基础教育改革
起步阶段
个性化学习
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